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彩票大赢家旧走势图 >> 大乐透彩票大赢家走势图-湖北省荆州中学、宜昌一中、龙泉中学2019届高三5月联考

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湖北省荆州中学、宜昌一中、龙泉中学2019届高三5月联考

语文试题

一、现代文阅览(36分)

(一)论说类文本阅览(本题共3小题,9分)

阅览下面的文字,完结下面1~3题。

在信息年代,承受信息的首要办法是经过各种电子屏幕,咱们便能够把这种阅览办法称为读屏。信息社会给阅览带来了改动,发明晰许多新价值,这是无疑的,但一起也带来了许多负价值,这些负价值构成了潜在的危机,需求引起高度的重视,需求警醒。

许多的信息蜂拥而来,让人目不暇接,它让人感觉触摸的信息多了,而堆集的常识却少了。一来是由于不是一切的信息都能构成常识,不是一切信息都具有价值和含义,“实在重要的音讯会湮没在一大堆不太重要的音讯中而难以辨认”;二来由于构成常识的那部分信息,若要堆集下来,并成为人们才智的一部分,需求仔细了解、品尝,光靠阅览是不行的。一位法国哲学家、控制论史家这样写道:“信息社会中存在这样一个悖论——咱们好像具有了关于这个国际越来越多的信息,但这个国际在咱们看来却越来越短少含义。”信息由于有含义和价值才成为常识,常识转化成改动国际的东西时,它才成为才智。在今日互联网“信息爆破”的年代,人们的无知不是错读了许多书,而是过错地被无含义、无价值的信息围住,而无法静下心来实在地阅览。

在信息年代,在数字互联网年代,充溢网上的海量信息有的简直连信息都不能算,只能将其视为废物,由于它们要么是毫无价值和含义的“花边”或“八卦”,要么是耸人听闻、没有任何科学依据的假信息或假常识,要么是质量低质的胡编乱造。虚伪信息、不精确不科学的常识在网上任意传达,至少有两方面的原因。一方面,互联网为一切人供给了写作和宣布的渠道,原本这并不是一件坏事,但不设任何门槛、没有任何严把质量关的“守门人”,使这件作业有了变坏的危险。另一方面,便是经济原因或商场利益驱动。“信息能够一起体现得太廉价和太贵重”,

“当信息变得太廉价时,留意力就变得贵重了”。许多真真假假的廉价信息乃至免费信息,却隐藏着巨大的商业利益。其实售卖虚伪信息的损害一点点不亚于售卖假药。不同只在于,假药毒害身体,假常识毒害精力;假药的成果或许马到成功,假常识的成果犹如缓慢毒药。

人们经过查找引擎获取着包罗万象、跨过时空的信息,运用这些信息从事科学研究和其他出产和日子活动,节省时刻,进步功率,因而充溢着振奋感和满意感。但一朝一夕,人们便对大数据和查找引擎发生了依托,好像脱离了它们自己便无法举动了。还有其他一个实际,即当人们开端查找或企图在网上获取信息时,有关个人的信息就随之被记录了,个人便成为大数据本身被核算和运营,个人的思维也被有知道地“启示”和导引着,个人被“大数据”运营着,成为任由信息支配的奴隶。其实,在出产和日子中,咱们现已沦为了信息的奴隶。例如,脱离了电脑和电子邮件,咱们无法作业了;不依托导航系统,咱们不会走路了;脱离手机,会发生孤单感乃至恐惧感,好像自己被国际扔掉了似的。

(摘编自于殿利《阅览的三个年代读屏年代与信息革新》)

1.下列关于原文内容的了解和剖析,不正确的一项是(3分)

A. 信息社会给阅览带来了某些潜在的危机,这需求引起高度的重视和警醒。

B.在信息大乐透彩票大赢家走势图-湖北省荆州中学、宜昌一中、龙泉中学2019届高三5月联考年代,在数字互联网年代,许多信息涌入会对实在的阅览形成影响。

C.网上充溢废物信息的原因是难以严把信息质量关以及各种经济利益的推进。

D.咱们变得无法独立日子是看似进步了咱们T作功率的查找引擎导致的。

2.下列对原文证明的相关剖析,不正确的一项是(3分)

A.文章选用举例证明和类比证明等多种办法来论说读屏给人们带来的损害。

B.文章指出读屏年代无法更好地进行常识堆集是由两方面的原因形成的。

C.文章要点论说的是信息阅览与常识堆集的对立以及虚伪信息众多这两大问题。

D.文章选用总分的办法论说信息革新后读屏这种阅览办法发生的许多影响。

3.依据原文内容,下列说法正确的一项是(3分)

A.由于仔细了解、品尝才干堆集常识,所以阅览信息会让人逐步变得无知。

B.网上的海量信息好像缓慢毒药正毒害着人们的精力国际,带来严重成果。

C.假设咱们不再被大数据所牵引,就有或许脱节沦为信息的奴隶的命运。

D.读屏的办法便利了人们的日子,只需咱们警醒就能够防止它带来的危机。

(二)有用类文本阅览(本题共3小题,12分)

阅览下面的文字,完结4~6题。

资料一:

所谓996,是指作业从早上9点到晚上9点,一周作业6天,代表着我国互联网企业盛行的加班文明。我国《劳作法》规则,“国家实施劳作者每日作业时刻不逾越八小时、均匀每周作业时刻不逾越四十四小时的工时准则。”第四十一条规则,“用人单位由于出产经营需求,经与工会和劳作者洽谈后能够延伸作业时刻,一般每日不得逾越一小时;因特别原因需求延伸作业时刻的,在保证劳作者身体健康的条件下延伸作业时刻每日不得逾越三小时,可是每月不得逾越三十六小时。”依据上述规则,若公司强制实施996作业准则是违背法令规则的。关于违背法令规则强制要求的加班,劳作者有权回绝。

张耀律师表明,若是单位组织职工延伸作业时刻的,归于法令含义上的加班,单位应当依据法令规则付出加班费或予以调休;但若职工出于自愿加班的,不归于法令含义的加班,单位也无需付出加班费。假设企业运用鼓舞的形式变相强制要求职工加班,比方公司因职工回绝加班而对职工降职、降薪、处分、解雇的,职工能够向劳作保证行政部门投诉或恳求劳作裁定,保护本身合法权益。从政府的视点来说,有必要高度重视劳作法令法规的完善,赶快构建起法治维权的法令系统,要点办理各种形式的“隐性逼迫”加班现象。

——新华网4.16

资料二:

咱们的企业不只需依托职工的汗水,更要激起职工的创意;崇尚奋斗、崇尚劳作不等于强制加班。苦干是奋斗,巧干也是奋斗;延伸工时是奋斗,进步功率也是奋斗。因而,不能给对立996的职工贴上“混日子”“不奋斗”的品德标签,而应该正视他们的实在诉求。

面临经济下行压力,许多企业都面临生计检测,强制推广996,不只解决不了企业办理中的难题,也会滋长“磨洋工”的恶疾。从企业家视点来看,他们身上的极限奋斗精力是可贵的,但要考虑到普通职工的方位不同,强制灌注996的加班文明,不只体现了企业办理者的高傲,也不实际、不公平。实际上,这涉及到企业办理的核心问题:怎么才干最大极限鼓舞职工的积极性?把加班长短作为鼓舞方法,这肯定是最简便易行的办法,但明显不是最有用的办法。企业不只需让职工更努力地作业,更要激起职工更高效地作业;不只需靠加班薪酬的鼓舞,更要让家人的hide陪同、身体的健康、含义的丰满也成为作业的奖赏。只需那些能够做好平衡统筹的企业,才干顺应年代的改动、取得可继续的竞争力。

——人民日报4.16

资料三:

《我国互联网企业开展情况计算陈说》

资料四:

咱们国家还处于开展中的阶段,依然需求劳作者的奋斗与奋斗。正是我国人的勤劳与奋斗,把不或许变成了或许,推进我国用几十年时刻走完了发达国家几百年走过的工业化进程。奋斗与奋斗,仍将是咱们这个快速行进社会的主题词。而996的谈论则启示咱们:未来我国的生机,将来自于高兴地去劳作,让劳作者立异发明的源泉充沛涌流。

人们对“夸姣日子”有了更高的诉求,不再是温饱时期的拼命作业挣钱,而是需求在作业之外取得更多价值,发现爱好、陪同家人、寻觅含义。因而,正确翻开996论题的办法,不是要不要奋斗奋斗,而是怎么更好地去奋斗奋斗。依照“功率薪酬理论”的观念,职工薪酬水平越高,他们的出产就越有功率,忠诚度也会大幅进步。当然,职工也要学会运用法令武器保护本身的权益,重视作业家庭日子的平衡。如此,完结劳作者更高质量作业和面子作业的方针,才干顺利完结。

——人民日报4.15

4.下列对资料相关内容的了解,不正确的一项是(3分)

A. 996 作业制代表着我国互联网企业盛行的加班文明,这种作业制作业时刻逾越了《劳作法》规则的正常作业时刻。

B.假设企业在办理进程中能做好平衡统筹,让职工能统筹作业和歇息,就能顺应年代改动,取得可继续的竞争力。

C.当劳作者被企业要求延伸作业时刻时,这归于法令含义上的加班,劳作者应得到相应的加班费或调休,企业不能运用鼓舞的形式强行推广996 作业制。

D.人们现在需求在作业之外取得更多价值,对“夸姣日子”有了更高的诉求,希望完结更高质量作业和面子作业的方针。

5.下列对资料相关内容的归纳和剖析,不正确的一项是(3分)

A.对立996作业制的职工并不等同于不奋斗的人,崇尚奋斗,崇尚劳作应进步作业功率, 而不是一味地要求强制加班。

B.企业办理者强制灌注996的加班文明,体现了办理者的高傲,办理者应考虑怎样最有用地鼓舞职工的作业积极性。

C.资料三中显现我国互联网企业中,国有企业和外商独资企业加起来占比缺乏一成,民营企业占比最高,所以996 作业制在民营企大乐透彩票大赢家走势图-湖北省荆州中学、宜昌一中、龙泉中学2019届高三5月联考业中最盛行。

D.我国人的勤劳与奋斗,加快了我国工业化进程,新年代使劳作者高兴地劳作,有助于激起未来我国的生机。

6.资料一、二、四中,都报导了996 作业制,报导的侧要点有什么不同?请结合资料扼要剖析。(6分)

(三)文学类文本阅览(本小题3小题,15分)

阅览下面的文字,完结7~9题。

饱学之士

沙叶新

观念更新,姑娘们的婚恋观最长于更新。解放前别提了,那时分姑娘们没自主权,“全凭爸爸妈妈一句话,屎壳螂、癞蛤蟆都要嫁”。解放了,姑娘们才开端有权挑选意中人。五十年代那会儿,从戎最荣耀,姑娘们“不爱金,不爱银,独爱肩上有星星”,大都爱找当军官的。到了“文革”,又不相同了,“只需成分好,其他不计较”,所以,其时的国营企业工人、三代贫下中农最简单娶到如花似玉的老婆。80年代初,又一变,有那么一阵子是“姑娘找老公,专找海陆空”,但凡有海外联络的、落实政策补还一大笔钱的,家有空房的,姑娘们都趋之若骛,你争我夺。这几年,跟着变革开放,姑娘们的心也搞活了,找港商,找洋人,找什么样的人都有;还有一些“华籍佳人”,专找那“美籍华人”的。但也有许多不同流俗的姑娘,由于“尊重常识,尊重人才”的社会风气使然,别具眼光,爱才若命,“只需学问高,就把彩球抛”,专找那有真知灼见的郎君。

绝代佳人黄娅便是不同流俗的姑娘。

黄娅本年27,不算小了,之所以至今没有婚配,便是想找一个饱学之士。找呀,找呀找,还真让她找到了。

那天,黄娅在书店,面临众多的书海,深感自己的浅薄无知。

“有没有《美学入门》?”黄娅不那么自傲地问营业员。

“有。”营业员说。可他找了许多书架,一层一层地找,也没找到这本书。

一个男人不知何时来到黄娅的身边,他忽然用一种好像转速不对的声响一口气说道:“浅表层次信息载体沉淀于结构深层之书的群落耗散无序之网络淡化视象之走向致使文明消费呈现危机气氛。”

他说什么?黄娅不知其所云。但从这男人的口气和态度上揣度,黄娅好像感到他是在平话摆得欠好,所以找不到。但他干吗不直说呢?并且说得又没标点。黄娅想或许有学问的人都是这么说话的;假设说得平平如水,那还有什么学问可言?黄娅侧身看了看这个男人,只见他高挑的身段,消瘦的面孔,戴副金丝边眼镜,头微仰,下巴前伸,目光高高在上。没学问的人是不或许有这种架式的。黄娅登时肃然起敬。男人又说道:

“种姓符号余非社会人物诗人。”

黄娅似懂非懂,心想他大概是在作毛遂自荐:他叫余非,是个诗人。不,或许他是说我不是个诗人。说话没标点,真难断句。

此刻这个或许叫余非的诗人或许他不叫余非也不是诗人的男人又向黄娅伸出手来:

“一个人物等待运用非言语的重声姿势符号等待与另一人物系统的交流与反应。”

这下黄娅可懂了,她的懂并不是听懂了,而是看懂了。谁都或许看得出一个人向你伸出手来意味着什么。黄娅很高兴地也伸出手去,她想这或许便是对方等待的反应。

他们就这么知道了,并且很快就进行了约会。

他是叫余非,也确实是个诗人。榜首次约会,余非就向黄娅出示了他的诗作,标题为《熵与人生的倒错及孤单的裂变》,全诗有四句:绿色的皮肤挂在通明的树枝上/在厕所尽量把蓝色的屁放响/叫春的猫分泌出一碗酒刺/负面逾越人生。

黄娅怀着敬重之心将这首诗重复诵读了三遍,她不敢说不了解,这倒不是忧虑会暴露自己的无知,而是怕损伤诗人的自傲,所以她极力做出充沛了解并被感动的姿态。但终究一行的三个字她实在不解其意,仍是不由得问了:“终究三个字是不是缺了几笔?”诗人摇摇头,不屑一答。

“您这是什么诗派?”

诗人拿出一纸宣言,递给黄娅,上面写道:“超前知道诗派建议诗篇是诗人超前知道的分泌是诗人边际知道的紊乱是诗人人格分裂的击撞是诗人孤单情感的呼吸是他妈的滚他娘的闹着玩。”

越是不了解,黄娅越是对诗人崇拜。经过和诗人的几回触摸之后,她深感自己的孤陋寡闻。为了缩短她与诗人的距离,她要诗人介绍几本高层次的书本供她学习。诗人开列了一个长长的书单.并逐个指示快速阅览的门径。所以黄娅沉下心来,闭门谢客,奋发攻读。不出半年,她便自觉学有所成,为了感谢她的启蒙者,也为了向诗人表达自己的倾慕之心,她请诗人来家中一叙。诗人来后刚一坐下,黄娅便激动地说道:“为了拓宽你我之间的情感张力为了构建新的人物组合为了使咱们两性之间的亚稳结构嬗变为超安稳系统特经过言语前言向您传达爱的代码恳求您多元的多层次的多视角的全方位的对我观照反思我多么希望我的爱能化释你被压抑的伊特能包括你的心能经过原发进程在你的口唇区取得心灵的对应物。”

听说,不久黄娅就与诗人结合了,并且也成了一位诗人。

(1988年)

7.下列对文本相关内容和艺术特征的剖析鉴赏,不正确的一项是(3分)

A.小说以“饱学之士”为题,叙说了两个年青人因“常识”结缘的喜剧故事。故事虽荒谬,但依然符合艺术实在,有其严厉的讽喻意图。

B.小说最初按时刻次序叙说姑娘们婚恋观的更新改动,以比照的办法引出女主角“绝代佳人黄娅”,引起读者的阅览爱好。

C.黄娅对男主角余非由疑问到“肃然起敬”,再到“倾慕”,直至与之结合,体现了她对“常识”的崇拜以及由不了解到了解的进程。

D.这篇小说以诙谐的笔法,对前期变革开放进程中文明领范畴所呈现的“消化不良”现象开了一个友善的打趣,于今仍有必定的实际含义。

8.小说刻画了“饱学之士”余非什么样的形象?请结合文章剖析。(6分)

9.文章诙谐诙谐的喜剧效果从何而来?请从办法上加以剖析。(6分)

二、古代诗文阅览(34分)

(一)文言文阅览(本题共4小题,19分)

阅览下面的文言文,完结10~13题。

王士良,字君明,其先太原晋阳人也,后因晋乱,避地凉州。魏太武平沮渠氏,曾祖景仁归魏,为敦煌镇将。祖公礼,平乡镇司马,因家于代。父延,兰陵郡守。士良少修谨,不妄交游。孝庄末,尔朱仲远启为府从军事。历大行台郎中、谏议大夫,封石门县男。后与纥豆陵步藩交兵,军败,为藩所禽,遂居河右。行台纥豆陵伊利钦其才,擢授右丞,妻以孙女。士良既为姻好,便得尽言,遂晓以祸福,伊利等即归附。朝廷嘉之,进爵晋阳县子,寻进爵琅王牙县侯,授太中大夫、右将军,出为殷州车骑府司马。东魏徙邺之后,置京畿府,专典戎马。时齐文襄为大都督,以士良为司马,领外兵从军。寻迁长史,加安西将军,徙封符垒县侯。齐文宣即位,入为给事黄门侍郎,领中书舍人,仍总知并州戎马事。俄除骠骑将军、尚书吏部郎中。不多,入为侍中,转殿中尚书。顷之,复为侍中、吏部尚书。士良少孤事继母梁氏以孝闻及卒居丧合礼文宣寻起令视事士良屡表陈诚一再不许方应命文宣见其毁瘠乃许之。因而卧疾历年,文宣每自临视。疾愈,除沧州刺史。孝昭即位,遣三道使搜扬人物。士良与尚书令王高睿、太常卿崔昂分行郡国,但有一介之善者,无不以闻。及武成帝初,除太子少傅、少师,复除侍中,转太常卿,寻加开府仪同三司,出为豫州道行台、豫州刺史。北周保定四年,宇文护联突厥伐北齐,权景宣以兵围豫州,士良举城降。授大将军、小司徒,赐爵广昌郡公。寻除荆州总管,行荆州刺史,复入为小司徒,俄除鄜州史。士良去乡既久,得临本乡,耆老故人犹有存者,远近成认为荣。加授上大将军,以老病乞骸骨,优诏许之。开皇元年卒,时年八十二。

(节选自《周书王士良传》)

10.下列对文中画波涛线部分的断句,正确的一项是(3分)

A.士良少孤事/继母梁氏以孝闻/及卒/居丧合礼/文宣寻/起令视事/士良屡表陈诚一再/不许/方应命文宣/见其毁瘠

B.士良少孤/事继母梁氏以孝闻/及卒/居丧合礼/文宣寻起令视事/士良屡表陈诚一再/不许/方应命/文宣见其毁瘠

C.士大乐透彩票大赢家走势图-湖北省荆州中学、宜昌一中、龙泉中学2019届高三5月联考良少孤/事继母梁氏以孝闻/及卒/居丧合礼/文宣寻/起令视事/士良屡表陈诚/一再不许/方应命文宣/见其毁瘠

D.士良少孤/事继母梁氏以孝闻/及卒/居丧合礼/文宣寻起令视事/士良屡表陈诚/一再不许/方应命/文宣见其毁瘠

11.下列对文中加点词语相关内容的说明,不正确的一项是(3分)

A.字,指有身份的古人在成年时,在本名之外其他取一个和本名意思有某种联络的姓名。

B.河右,泛指黄河以东区域,与“河东凶亦然”(《寡人之于国也》)的“河东”所指相同。

C.京畿,指国都及其邻近的区域;唐代有京畿道,宋代有京畿路,现在指北京及周边区域。

D.乞骸骨,古代官吏因年迈恳求退职,与之类似的词还有“乞身”“请骸骨”“致仕”等。

12.下列对原文有关内容的归纳和剖析,不正确的一项是(3分)

A.王士良身世官宦,从小行事慎重。他的曾祖父曾任武将,祖父为官时举家迁居代郡,父亲曾任当地行政长官;他少时就行事慎重,不胡乱结交朋友;

B.王士良审时度势,劝谏敌军领袖。他与纥豆陵步藩交兵时被擒,才调遭到敌军领袖欣赏,被授官赐婚,后来他晓以利害,成功压服敌军领袖归附朝廷。

C.王士良双亲早逝,服侍继母至孝。继母逝世后,他为继母守孝,屡次上书谢绝齐文宣 帝的征召,他还因守丧哀伤过度长时间卧病在床,皇帝亲白探望他。

D.王士良忠心事主,行事仔细详尽。孝昭帝即位后重视选拔人才,王士良遭到皇帝的差遣,和同僚到民间为皇帝尽心访求人才,还被派到当地担任长官。

13.把下列文中划横线的语句翻译成现代汉语。(10分)

(1)士良与尚书令王高睿、太常卿崔昂分行郡国,但有一介之善者,无不以闻。(5分)

(2)士良去乡既久,得临本乡,耆老故人犹有存者,远近咸认为荣。(5分)

(二)古代诗篇阅览(本题共2小题,9分)

阅览下面这两首诗,完结14~15题。

直中书省

唐白居易

丝纶尊下文书静,钟鼓楼中刻漏长。

独坐傍晚谁是伴,紫薇花对紫薇郎。

入直召对选德殿,赐茶而退

宋周必大

绿槐夹道集昏鸦,敕使传宣坐赐茶。

归到玉堂清不寐,月钩初照紫薇花。

【注】紫薇郎:唐代官名,指中书舍人。入直召对选德殿:《宋史》中有记载,孝宗以“在位久,功未有成,治效好坏”,“命必大等极陈当否”。玉堂:翰林院。

14.下列对这两首诗的赏析,不正确的一项是(3分)

A.白诗所写的丝纶阁、钟鼓楼,不只展现了宫殿修建的特征,并且也点明晰诗人作业的地址。

B.周诗中“入直召对”的进程虽简略,但并不同于汉文帝召见贾谊时“不问苍生问鬼神”的情形。

C.两首诗在写作办法上都挑选略写供职之事,重视选取眼前景象来丰厚诗篇内容,借以表达情感。

D.周诗言语宛转而隐晦,白诗言语平易而通畅,尽管言语风格不同,但都充溢画中有诗,耐人寻味。

15.周诗情感富于改动,层次分明,请结合诗句加以剖析。(6分)

(三)名句名篇默写

16.补写出下列语句中的空缺部分。(6分)

(1)李贺在《雁门太守行》中描绘官军出乎意料地突击敌人的诗句是:“,。”

(2)庄子在《逍遥游》中,对天空的色彩进行探寻,并宣布疑问的语句是:“,。”

(3)《离骚》中,以香草为喻,表了解己由于品德高尚而被贬黜的语句是:“,。”

三、言语文字运用(20分)

阅览下面的文字,完结17 --19题。

家是国的根底,国是家的延伸。从前史到实际,中华民族向来崇尚家国大义,“小家”同“大国”、严密相连。在我国人的精力谱系里,国家与家庭、社会与个人,都是密不行分的全体。家国,可说是华夏儿女的精力原乡。本年,咱们将迎来新我国建立70周年。

( )从硝烟弥漫、的革新战争年代,到一穷二白、的建造年月,再到汹涌澎湃、惊涛拍岸的变革年代,很多前锋榜样在国家前行的大势中寻觅人生价值、标示生长坐标。而家庭是人生的榜首个讲堂,也是家国情怀的根基地点。在步履仓促的返乡途中,在“爸妈装的行李箱”中,在难改的口味与乡音中……人们感触家的温暖,体悟家的含义,真挚感叹“有家真好”。但不要忘掉,国家好、民族好,家庭才干好。不管是“修身齐家治国平全国”,还有“老吾老以及人之老”,中华传统文明所倡议的都有着由私而公的家国情怀。每个人孝亲敬长、休养生息,每个家庭都为中华民族咱们庭作出贡献,才干聚沙成塔,会聚成同心筑梦的强壮力气。

17.顺次填人文中横线上的成语,悉数恰当的一项是(3分)

A.同声相应 艰苦卓绝 白手起家 集腋成裘

B.同日而论 艰苦卓绝 餐风露宿 集腋成裘

C.同声相应 困难竭蹶 白手起家 众志成城

D.同日而论 困难竭蹶 餐风露宿 众志成城

18.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)

A.回望中华人民共和国不普通的开展进程,站在这样的前史节点,每个人都会感遭到爱国的情愫在升腾。

B.站在这样的前史节点,每个人都会感遭到爱国的情愫在升腾,回望中华人民共和国不普通的开展进程。

C.站在这样的前史节点,回望中华人民共和国不普通的开展进程,每个人都会感遭到爱 国的情愫在升腾。

D.每个人都会感遭到爱国的情愫在升腾,站在这样的前史节点,回望中华人民共和国不普通的开展进程。

19.文中画横线的语句有语病,下列修正最恰当的一项是(3分)

A.不管是“修身齐家治国平全国”,还有“老吾老以及人之老”,由私而公的家国情怀,一 直是中华传统文明所倡议的价值理念。

B.不管是“修身齐家治国平全国”,仍是“老吾老以及人之老”,由私而公的家国情怀,一向是中华传统文明所倡议的价值理念。

C.不管是“修身齐家治国平全国”,还有“老吾老以及人之老”,中华传统文明所倡议的价 值理念都有着由私而公的家国情怀。

D.不管是“修身齐家治国平全国”,仍是“老吾老以及人之老”,中华传统文明所倡议的都有着由私而公的家国情怀。

20.下面是一则张贴在某公告栏上的告示,请你找出五处加以修正,使之精确得当。(5分)

寻狗启示

自己赡养数月的泰迪狗吉美(母的,嘴长,腿长,棕色短毛),于5月8日下午在瑶海区和平路邻近迷路。自己现在心里慌得很,假设您有吉美的音讯,请赶快联络我自己,让我和爱犬提前重逢,必有酬报。

21.阅览下列对联,请你挑选一副,说出它讴歌的是哪位文人,并为这位文人写一篇颁奖词。

要求:至少运用一种修辞,不得逾越100字。(6分)

(1)兵甲富于胸中,一代功名高宋大乐透彩票大赢家走势图-湖北省荆州中学、宜昌一中、龙泉中学2019届高三5月联考室;忧乐关乎全国,千秋俎豆重苏台。

(2)铁板铜琶继东坡高唱大江东去;美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞。

(3)诗史数千言,秋天一鹄先生骨;草堂三五间,春水群鸥野老心。

我挑选( ),这幅对联讴歌的是( )。(2分)

我为他写颁奖词: (4分)

22.阅览以下资料,按要求写作。(60分)

有这样一则《孩子在为谁而玩》的寓言故事。

一群孩子在一位白叟家门前嬉闹,叫声连天。几天曩昔,白叟难以忍受。所以,他出来给了每个孩子25美分,对他们说:“你们让这儿变得很热烈,我觉得自己年青了不少,这点钱表明谢意。”

孩子们很高兴,第二天依然来了,自始自终地嬉闹。白叟再出来,给了每个孩子15美分。他解说说,自己没有收入,只能少给一些。1 5美分也还能够吧.孩子依然兴致勃勃地走了。

第三天,白叟只给了每个孩子5美分。

孩子们怒发冲冠,“一天才5美分,知不知道咱们多辛苦!”他们向白叟立誓,他们再也不会为他玩了!

“你在为谁而玩?”这个问题值得沉思。请联络实际写出白己的感悟与考虑。不许抄袭、套作,不少于800字。

三校20 1 9届高三5月联考语文

参阅答案、提示及评分细则

1.D(原文是“人们便对大数据和查找引擎发生了依托,好像脱离了它们自己便无法举动了。”选项只表述了其间一个原因。)

2.C(要点论说三大问题,终究一段论说人们对查找引擎和大数据的依托性问题。)

3.C(A.信息阅览与常识堆集存在对立,但并不能说“阅览信息会让人变得无知”;B.“虚伪信息”如缓慢毒药;D.绝对化。“警醒”是知道层面上的,实在防止还要有举动。)

4.(B“假设……就”的表述过错。资料二中“企业不只需让职工更努力地作业,更要激起职工更高效的作业;不只需靠加班薪酬的鼓舞,更要让家人的陪同、身体的健康、含义的丰满也成为作业的奖赏。只需那些能够做好平衡统筹的企业,才干顺应年代的改动、取得可继续的竞争力。”平衡统筹的内在不是指“作业和歇息”。还包含了“家人陪同、身体健康以及含义的丰满”。)

5. C(“民营企业占比最高,所以996作业制在民营企业中最盛行。”表述过错,强加因果。)

6.资料一偏重从法令的视点,论说996 作业制违背了《劳作法》,政府应进一步完善相关法令法规。资料二偏重从企业的视点,论说996 作业制的坏处,企业应做好平衡统筹才干进步功率。资料四偏重从劳作者的视点,论说新年代劳作者也需求奋斗,但不是经过996的办法,对“夸姣日子”有了更高的诉求。

7.C(女主角盲目崇拜常识,到终究也并未实在了解“常识”,依然处在一种一知半解的状况。)

8.小说刻画了一个白认为是、言行奇怪、看似有常识实则无知的诗人形象(文学青年也可。身份特色1分)。

①自豪自傲(或许白认为是、喜爱做作)。书店邂逅,男主角“头微仰,下巴前伸,目光高高在上”,可见其白认为是。当女主角对诗作中的“宀”三字表明疑问时,男主角“不屑一答”,自豪自傲可见一斑。

②待人自动。在女主角找书时自动交流,交流,体现着青年人的自动热心。

③言行奇怪。男主角没有日子化的言语,只需文明术语,还不断句,不流畅难明,言语荒谬。

④看似有常识实则无知(写对常识生搬硬套只知其表、一知半解,故作姿势,故作高深,目不识丁皆可)。男主角关于文明术语,只知其表,并未实在了解,将常态的日子变得复杂、通俗,这正是一知半解、无知的体现。(答出1点,给2分。2点,给3分。3点,给5分)

9.①人物前后改动比照。女主角黄娅对常识从不了解的想当然到白认为了解的可笑,从盲目崇拜到被同化,比照明显,令人哑然失笑。

②错位言语的夸大。男主角在日子中摒弃常态的言语,故作高深,作者将其荒谬的言语风格夸大扩大,极为挖苦。(写言语描绘、夸大皆可)

③幽默的心思描绘。黄娅在初识男主角余非时,从外形、言语判别其有无学问的心思活

动,以及她在与诗人的往来中种种想当然的猜想,非常详尽,活化了其天真无知和顺从心态,非常幽默。

④反语。文章标题“饱学之士”正话反说,“饱学”恰是无知的体现。文中榜首段结尾处谈不同流俗的女子们的婚恋观时,也多有反语,诙谐幽默。

(答出三点即可,每点2分。如有其他言语技巧等说法,如仿词(榜首段“华籍佳人”)等等,言之成理酌情给分)

10.D(该断句题留意以下几点:“事”为“服侍”之意,王世良服侍继母梁氏,应在“事”前断开,扫除A项;“一再不许”的主语是文宣帝,且与后文“乃许之”相照顾,因而“一再”前应断开,扫除B项;“见其毁瘠”的主语是“文宣”,因而在“文宣”前断开,扫除C项。)

11.B(河右,河西的别称,古代泛指黄河以西的区域。)

12.D(“孝昭帝即位后……还被派到当地担任长官”,破绽百出,从后文“及武成帝初,……出为豫州道行台、豫州刺史”可知,王士良出京担任当地官是在武成帝初年。)

13.(1)王士良同尚书令王高睿、太常卿崔昴分别到当地(搜访人才),只需是有细小善行的人,没有不让皇帝知晓的。(“但”,只需;“一介”常见的意思是“一个”,但在“一介之善者”的语境中意为“细小”;“闻”使动用法,每点1分,句意2分。)

(2)王士良脱离故土现已好久,(此次任职)能够回到故土,还健在的白叟和曩昔的朋友,远近的人都以他为荣。(“临”意为“到”“回到”;“耆老”意为“白叟”;“耆老故人犹有存者”为定语后置句。每点1分,句意2分。)

【参阅译文】

王士良,字君明,他的祖先是太原晋阳人,后因西晋八王之乱,流亡到了凉州。北魏太武帝平定沮渠氏,他的曾祖王景仁归附魏朝,担任敦煌镇将。祖父王公礼,(担任)平乡镇司马,所以全家在代郡落户。父亲王延,官至兰陵郡守。王士良少年时就行事慎重,不胡乱结交朋友。北魏孝庄帝末年,尔朱仲远启奏让(王士良)担任府从军事。(王士良)先下一任大行台郎中、谏议大夫,封爵石门县男。后来(尔朱仲远)与纥豆陵步藩交兵,战胜,(王士良)被纥豆陵步藩抓获,所以就留在河西。(纥豆陵步藩战身后,纥豆陵伊利做了河西统帅。)纥豆陵伊利敬佩王士良的才华,选拔他做右丞,并把孙女嫁给他。王士良现已婚配,便能够极力谏言,他所以对(纥豆陵伊利)晓以利害祸福(劝其屈服),伊利等随即归附北魏。朝廷嘉奖王士良,给他进爵为晋阳县子,不久又进爵为琅琊县侯,授太中大夫、右将军的官职,外派担任殷州车骑府司马。东魏迁徙到邺后,(在邺)设置京畿府,王士良专门掌管戎马。其时齐文襄为大都督,录用王士良为司马,兼任外兵从军。不久升官为长史,加任安西将军,封爵位为符垒县侯。齐文宣登上王位,王士良入朝担任给事黄门侍郎,兼任中书舍人,依然掌管并州戎马业务。不久(朝廷)颁发他骠骑将军、尚书吏部郎中的职位。不久,入朝廷担任侍中,转任殿中尚书。不久,又担任侍中、吏部尚书。王士良年少的时分爸爸妈妈双亡,服侍继母梁氏以孝出名于全国。到他继母死时,在家守丧符合礼数。齐文宣帝不久重用他让他上任,王士良屡次上表陈说自己诚心守孝(不肯当官),(齐文宣帝)一次又一次不容许,(王士良)才去赴命。齐文宣帝见他因居丧过哀而极度衰弱,才容许他(不当官)。王士良因而卧病在床多年,齐文宣帝常常亲身前去看望他。王士良病好后,颁发他沧州刺史的官职。孝昭帝即位,差遣三路使者访求举拔人才。王士良同尚书令王高睿、太常卿崔昴分别到当地(搜访人才),只需是有细小善行的人,没有不让皇帝知晓的。到齐武成帝初年,王士良被授职为太子太傅、少师,又拜为侍中,转任太常卿,不久加任开府仪同三司,又调出京为豫州道行台、豫州刺史。北周保定四年,宇文护联合突厥征伐北齐,权景宣用戎行围住豫州,王士良带领全城屈服。(周武帝)颁发他大将军、小司徒的官职,赐爵广昌郡公。不久担任荆州总管,行使荆州刺史之职权,又入朝担任小司徒,不久又颁发廓州刺史。王士良脱离故土现已好久,(此次任职)能够回到故土,还健在的白叟和曩昔的朋友,远近的人都以他为荣。(朝廷)加封他为上大将军,(王士良)以老病为由恳求退休,皇帝发褒美嘉奖的诏书允许了他的恳求。王士良于隋开皇元年逝世,时年八十二岁。

14.D(“周诗言语隐晦”有误,从周诗的第三句能够直接体会出诗人对朝政的关心之情。)

15.①首句“绿槐夹道集昏鸦”经过绿槐夹道,昏鸦返巢的风光营建出沉寂、静穆的气氛,表达诗人入宫应召时忧虑、惊慌、庄严的心境。(2分)

②“清不寐”以清醒、睡不着的状况写出诗人见召后激动的心境,以及对朝政的关心之情。(2分)

③“月钩初照紫薇花”借新月和紫薇花营建出清幽、静寂的气氛,给人明媚的感觉,表达诗人此刻愉悦、满意的心境。(2分)

1 6.(1)半卷红旗临易水 霜重鼓寒声不起

(2)其正色邪 其远而无所备至邪

(3)既替余以蕙纕兮 又申之以揽苣

17.A(同声相应:同类事物彼此感应。志向、定见相同的人相互照应,白然地结合在一起。

同日而论:混为一谈。困难竭蹶:“竭蹶”是赶路跌跌撞撞的姿态,引申为资财匮乏。

描述收入少,日子困难。艰苦卓绝:描述奋斗非常艰苦,超出寻常。白手起家:意思是指驾着粗陋的柴车,穿戴褴褛的衣服去拓荒山林路途。形创业的艰苦。常作谓语、定语、状语。餐风露宿:意思是大雨洗发,疾风梳头。后用以描述常常在外面奔走忙碌。

常作谓语、状语。集腋成裘:宝贵夸姣的事物集腋成裘。众志成城:许多人一齐用力, 就简单把东西举起来。比方咱们同舟共济作业就简单成功。)

18.C(依照逻辑次序,应该是先站在“前史节点”才干“回望开展进程”,终究“感触爱国情愫”。)

19.B(“不管”……“还有”无法调配,扫除AD项;“倡议的”短少中心语“价值理念”,扫除C项)

20.(1)“启示”改为“启事”

(2)“赡养”改为“哺育”或“养殖”“喂食”

(3)“母的”改为“雌性”或“母”

(4)“慌得很”改为“着急”

(5)加上联络办法

21.(1)范仲淹。

【颁奖词示例】他,纵使居庙堂之高,仍心系苍生,先忧后乐;他,纵使处江湖之远,仍情牵朝政,立志报国;他,纵使身陷泥潭,依然傲骨铮铮,顶天立地。他便是范仲淹,一个以全国为己任,一个为国为民的好男儿。

【解析】上联“甲兵富于胸中一代功名高宋室”归纳了范仲淹的前史功劳(他不行是勇于变革的政治家,仍是屡建战功的统帅。宋仁宗康定元年(1040),边事紧迫,范仲淹被召为龙图阁直学士,任陕西经略安慰副使兼知延州,防护西夏。由于号令严正,练习有方,又能联合当地羌人,戍边数年,名重一时,羌人尊呼为“龙图老子”,西夏称为“小范老子”,赞其“腹中有数万甲兵”。上联所说“甲兵富于胸中”即指此。)

下联“忧乐关乎全国千秋俎豆重苏台”,讴歌了他先忧后乐的宽广广博的胸襟。

苏台,即“姑苏台”,是战国时吴国的王宫地点。这儿借指姑苏。范仲淹是姑苏(今江苏姑苏)吴县人。俎豆,俎和豆都是盛豆的用具,这儿指祭祀用品。这句说,在“范文 正公祠”,留念他的香火一向不断。忧乐关乎全国,范仲淹有名句:先全国之忧而忧, 后全国之乐而乐。

(2)辛弃疾。

【颁奖词示例】他生于浊世,戎马一生,用满腔热血,谱写了一曲爱国赞歌。他文武双全,虽命运崎岖,却从未忘记家国全国。《美芹十论》,观察缤纷政局。豪宕诗词,光耀千古文坛。他便是他,一代英才辛弃疾!

【解析】上联“铁板铜琶”是一个典故,出自《历代诗余》所引宋代俞文豹《吹剑录》

里谈论苏词风格的话:东坡在玉堂日,有幕士善讴,因问:“我词比柳词怎么?”对曰:“柳郎中词,只好于十七八女孩执红牙决定,唱‘柳树岸晓风残月’,学士词,须关西大汉、铜琵琶、铁绰板,唱‘大江东去’。”公为之绝倒。后来就演绎为“抱铜琵琶,执铁绰板”,描述豪宕激越的文词。“玉堂”是宋代翰林院别称;“柳郎中”即其时词人柳永; “大江东去”是苏轼(念奴娇赤壁怀古》首句,后人多用“大江东去”代表苏轼的创造风格。辛弃疾承继了苏词豪宕的特色,在创造中取得了较高的成果。

下联的“美芹悲黍”中的“芹”指芹菜。《列子扬朱》篇载:有人向同乡富豪赞许芹菜好吃,成果富豪吃了反倒嘴肿闹肚子。后人以“献芹”称所献之物绵薄,以示诚心。辛弃疾曾于11 65年写论文10篇,又称《美芹十论》,陈说抗金救国、收复失地、一致我国的大计,“悲黍”,黍即小米,据史书记载,周室东迁后,周朝志士回到故都,见旧日宗庙夷为地步,黍苗丛生,便悲国家之推翻,故《诗经》有《黍离》篇。“冀南宋莫随鸿雁南飞”,是说辛弃疾希望南宋小朝廷不要偏安江南一隅,而要立志收复失地,表达他“男儿到死心如铁”(辛弃疾词《贺新郎》中的语句)的豪情壮志。

(3)杜甫。

【颁奖词示例】走过安史之乱,见证李唐的衰落。他,一代诗圣;他的诗,一部史; 他的心,一种情。不在乎官职的卑小,不在乎房子的狭促。年少不舍为官梦,朝扣富门暮随马。心未冷,梦不灭,家国全国在心头。

【解析】杜甫的诗被誉为“诗史”,他曾旅居成都浣花溪草堂,又自号“少陵野老”。

22.作文立意参阅:(切入分45分)

要回答“你在为谁而玩”的问题,首先要剖析这则寓言。寓言中,白叟经过很简单的一个心思战术,成功地将孩子们从“为白己高兴而玩”变成了“为得到美分而玩”,而他作为美分的操作者,操作了孩子们的行为,终究赶走了嬉闹的孩子。

“为自己高兴而玩”和“为得到美分而玩”是孩子们前后玩的动机。人的动机分两种:内部动机和外部动机。假设依照内部动机去举动,咱们便是白己的主人,就如孩子们之前的“为白己高兴而玩”。假设唆使咱们的是外部动机,咱们就会被外部要素所左右,成为它的奴隶,不得其乐,就如之后“为得到美分而玩”。

内部动机对应内部点评系统,与白我相关联。有着坚决的内部点评系统的人,往往能够不忘初心,走自己的路,发生巨大的内驱力,实在激起潜能,开释自己的最大能量,找到自我完结的高兴。就如《送东阳马生序》中所言“以中有足乐者,不知口体之奉之不若人也”。

外部动机对应外部点评系统,以外部点评为白己的人生坐标。可是外部点评往往与希望值不对等,所以咱们的内部心思天平就简单失衡,要么因而而心生怨念、苦楚不 堪,要么下降希望,退而求其次,要么被外部规范劫持。一朝一夕,咱们也就忘掉了初衷,忘掉了原始动机,就像上学时,由于各种成果奖赏而忘掉了学习的原初动机——好奇心和学习的高兴;T作后又因T资、奖金、职位而忘掉了T作的原初动机——生长的高兴。可是外部点评系统并非祸不单行,而是咱们日子的一部分,合理、科学的外部点评也能够协助咱们认清现状,纠正航向。

由以上剖析可知,资料谈的是人生动机问题,能够将说法转换成“你在为谁而活”。

写作时能够考虑两个问题:怎么培养并据守自己的内部点评系统,为共同的白己而活?

怎么正确看待外在的点评,使之成为完结自我的助力?

据此可立意:

据守初心,不忘来路,做自己的主人。

“内”“外”结合,走向成功人生。

不要被外在的点评绑缚。

客观理性地看待外在点评,有所为而有所不为。

【更多优异套卷】

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